Jour n°2
Pendant ce workshop, les quatre autres classes prĂ©paratoires (A,B,C et D) travaillent Ă©galement sur la thĂ©matique de lâalarme. Les Ă©lĂšves se sont rĂ©partis en six groupes/ ateliers.
Le premier groupe travaille sur lâintelligence artificielle.
Pour commencer, lâĂ©quipe a dĂ©couvert diffĂ©rentes intelligences artificielles telles que ChatGPT et DALL-E. Suite Ă une rĂ©flexion de groupe, lâensemble des Ă©tudiants a pour objectif de crĂ©er un jeu Ă partir de lâintelligence artificielle.
Pour cela, ils donnent les consignes Ă ChatGPT. Cette IA est capable dâĂ©changer sous forme de messages en rĂ©pondant Ă vos questions. LâĂ©quipe interroge donc cette technologie sur des thĂšmes dĂ©finis comme l’intelligence artificielle et les impacts sociaux de celle-ci sur la sociĂ©tĂ©. Des rĂ©ponses et des questions sous forme de QCM y ressortent.
Ce groupe sâest divisĂ© en Ă©quipes de travail afin de se pencher sur diffĂ©rentes parties du jeu, les questions, le design des cartes, le plateau de jeu et des photos.
Pour pousser encore plus loin le jeu sur l’intelligence artificielle, des questions porteront la capacitĂ© de reconnaĂźtre une photo modifiĂ©e ou non par DELL-E.
Le second groupe porte sur la réalité augmentée.
Câest la superposition de la rĂ©alitĂ© et d’Ă©lĂ©ments calculĂ©s par un systĂšme informatique en temps rĂ©el. Dans lâobjectif dâapprocher dâune maniĂšre large ce sujet, ce groupe sâest divisĂ© en cinq Ă©quipes.
- La violence et le stress
- Lâavis de recherche et la sĂ©curitĂ©
- Protection et clé
- Sonnerie et danger
- Au secours et fuir
GrĂące Ă la crĂ©ation de visuels (affiches, logos, tableauxâŠ) Ă scanner, des animations apparaĂźtront sur les diffĂ©rents thĂšmes. Nous pourrons les trouver dans diffĂ©rents lieux et contextes.
Le troisiĂšme groupe travaille la vidĂ©o mapping interactif – touch board.
Leur objectif est de projeter une vidĂ©o sur lâĂ©volution de la Courrouze, de la zone militaire Ă maintenant le projet de futurs logements, commerces⊠Cette vidĂ©o se lancera Ă partir dâun touch board. LâĂ©quipe rĂ©flĂ©chit Ă des zones en peinture conductive afin de lier le touch board et le lancement de la vidĂ©o.Â
Le quatriĂšme groupe se penche sur la crĂ©ation sonore. Il sâest rĂ©parti en diffĂ©rents Ă©quipes afin dâapprocher des thĂšmes diffĂ©rents : les fake news, lâengagement, lâenvironnement et les relations Ă partir dâenregistrements sonores.
Par exemple, lâĂ©quipe sur les relations souhaite rĂ©aliser un film sonore sur lâĂ©volution dâune relation amoureuse allant de la rencontre jusquâaux violences conjugales.
Le cinquiÚme groupe crée une maquette/ fresque sonore avec un touch board.
La maquette sera composĂ©e de plusieurs Ă©lĂ©ments montrant les cĂŽtĂ©s positifs et nĂ©gatifs de lâalarme dans lâenvironnement. Un touch board sera Ă©galement conçu afin dâactiver des sons sur la maquette (bruits de rue, bouche d’Ă©gouts..).
Le sixiĂšme groupe travaille sur la mode, notamment sur de la sociĂ©tĂ© de surconsommation vestimentaire et les consĂ©quences Ă©cologiques quâelle engendre.
Une vidĂ©o et un dĂ©filĂ© seront prĂ©sentĂ©s afin de dĂ©noncer lâaccumulation de vĂȘtements de notre sociĂ©tĂ© actuelle. LâĂ©quipe se base sur les vĂȘtements apportĂ©s par les diffĂ©rents Ă©lĂšves de prĂ©pa.
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