Le jour du jury est enfin arrivé. Et toutes les équipes sont prêtes. Nous avons suivi le groupe 2 lors de la préparation de leurs stands. « Le plus dur est fait, nous confie Samil. Et puis si je réfléchis trop je risque de trop stresser. Je préfère donc laisser couler et voir le résultat avec mon groupe.
Chaque groupe devra passer pendant 20 minutes devant 4 professeurs différents. Un procédé qui étonne certains élèves. »C’est très différent de l’année dernière, surtout plus long. » Les élèves restent confiants et peaufinent les derniers détails avant l’arrivée des enseignants.
« J’ai l’impression que tout s’est bien passé dans l’ensemble, les élèves étaient à fond, les stands ont l’air canon et nous avons tous hâte de voir le résultat final. » Fleur Poumeyrie.
Nous retrouvons le groupe 2 à la fin de leurs Jury : » tout s’est très bien passé ! », nous dit Beatriz, étudiante internationale. » Le jury était très content de nos productions, tout est allé très vite. Je suis très fière et satisfaite du résultat. »
Félicitations à tous les étudiants qui ont présenté leurs travails aujourd’hui.
A l’année prochaine !
Jury day has finally arrived. And all the teams are ready. We followed Group 2 as they prepared their stands. The hardest part is over, » confides Samil. And if I think too much, I risk getting too stressed. So I prefer to let it go and see the result with my group.
Each group will have to spend 20 minutes in front of 4 different teachers. It’s very different from last year, especially as it takes longer. The students remain confident, however, and are working on the final details before the teachers arrive.
« I have the impression that everything went well overall, the students were really into it, the stands look great and we’re all looking forward to seeing the final result. « Fleur Poumeyrie.
We meet up with Group 2 at the end of their Jury: « It went really well, » says Beatriz, an international student. The jury was very happy with our production, and everything went very quickly. I’m very proud and satisfied with the result. »
Congratulations to all the students who presented their work today.
See you next year!
J-1 avant le grand jury, les élèves mettent les bouchées doubles. Réunis autour de l’imprimante ou peaufinant leurs volumes, tous donnent le maximum de leurs énergies afin de rendre un projet proche de la perfection. Les tables sont pleines et les cerveaux sont en ébullitions. « Nous sommes confiants ! » nous confit Chloé en 3ème année. « Nos essais sont terminés et notre stand a été planifié et conçu. Il ne reste qu’à travailler. » D’autres élèves sont plus perplexes et appréhendent la présentation devant les professeurs. En effet cette année chaque groupe devra présenter leurs projets à quatre enseignants différents.
Malgré cette agitation l’humeur reste festive. Les étudiants ainsi que certains membres du personnel enseignants se sont prêtés aux jeux de questions « tu préfères ? ». Les membres de l’équipe communication se sont amusés à exposer divers dilemmes pour nous permettre d’en savoir un peu plus sur l’état d’esprit des foules.
Nous avons tous hâte de voir les projets réalisés !
J-1 before the grand jury, the students are pulling out all the stops. Gathered around the printer or fine-tuning their volumes, all are giving their all to render a project close to perfection. The tables are full and the brains are boiling. « We’re confident, » says Chloé in 3rd year. « Our trials are over and our stand has been planned and designed. All that’s left is to get to work. » Other students are more perplexed and apprehensive about the presentation in front of the teachers. Indeed, this year each group will have to present their projects to four different teachers.
Despite the hustle and bustle, the mood remains festive. Students as well as some members of the teaching staff lent themselves to the game of « do you prefer? » questions. Members of the communications team had fun exposing various dilemmas to let us know a little more about the mood of the crowds
We’re all looking forward to seeing the completed projects!
It’s the third day of Workshop at Lisaa Paris and the students are putting more and more work into their ideas. The speeches and graphic charts are already done. It is now time for production. For Sab and Cathy, students in G3 international, Planning is essential for the group functioning. »It is important so we’re not rushing into the deadline. A lot has to be taken into consideration including tests prints and revisions ». The groups only have today and tommorow to finalize their work and create a singular stand for their jury. Organisation is crucial. « It is important to take everyone in consideration », says Sab. « G1s are not really familiar with digital art for instance, it is still the beginning of the year for them ». Everyone is overly excited to present their projects.
Let’s work !
C’est le troisième jour de Workshop à Lisaa Paris et les élèves voient leurs idées prendre vie. Les speechs et chartes graphiques sont déjà terminés. C’est maintenant l’heure de la production. Pour Sab et Cathy, étudiantes en G3 international, la planification des tâches est essentielle au fonctionnement du groupe : « C’est important de ne pas se précipiter sur l’échéance. Il y a beaucoup de choses à prendre en compte, y compris les tests, les impressions et les révisions ». Les groupes n’ont qu’aujourd’hui et demain pour finaliser leur travail et créer un stand unique pour leur jury. L’organisation est cruciale. « Il est important de prendre tout le monde en considération », explique Sab. « Les G1 ne sont pas vraiment familiarisés avec l’art numérique par exemple, c’est encore le début de l’année pour eux ». Tout le monde est très enthousiaste à l’idée de présenter son projet.
Maintenant, au travail !